A我本善良文集完整版,班主任幸福回忆之收获篇-阿奇小说网

书号:1239 时间:2016/9/26 字数:2375

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周

下午，我校可休息3个小时，结果学生打架了，是秦东打了王俊，原因如下：王俊欠秦东4元钱，秦东多次索要不得，自己在饿肚皮，而王俊自己花钱仍大手大脚，就是不还那4块钱，秦东火了，趁周

下午外出，纠集另外两位学生在校外将王俊给打了。

　　双方家长陆续来到，在政教处，我、几位主任，以及双方家长，了解情况，批评教育，协商处理，从晚上6：00多开始，一直忙个不停。后来，由我陪同，到医院给王俊诊治，又是CT，又是B超，一直到将近12：00我才返校。

　　一想到今天我本来休息，我就郁闷！区区4块钱，有必要打吗？更何况他们原来关系不错，不仅相互借过钱，而且王俊还到秦东家吃过饭，秦东的父母很是热情。昔日朋友因为区区4块钱，转眼拳头相向，反目成仇，秦东家长为此还支付500多元医疗费，有必要吗？后来我在班上教育全体学生的时候，特别说了两句话：小人之

甜如

，君子之

淡如水；易涨易退山溪水，易反易覆小人心！望同学们谨记，似乎平时我们常说别人是小人，但一不小心，我们自己往往就做了小人。

　　当晚，王俊随家长回家休养，秦东随家长回家反省，总之，当事人双方暂时都离开了学校，我也应该暂时可以省心了吧。

　　周一，我确实比较省心，一直到第七节课，都太平无事。当我绷紧的神经正

放松的时候，罗老师将李龙和周江撵进了办公室，脾气温和的罗大姐气不打一处来：“你们像样吗？竟然在课堂上打架！喊都喊不住。”

　　打架，又是打架！

　　啥事？

　　生物课上，李龙在玩MP5，周江不小心碰了一下，李龙就骂娘，周江说，你敢再骂一句？李龙果然又骂了一句，周江就出手了，结果两个人就打在一块，生物老师罗老师喝都喝不住。

　　就这样的事，有必要打吗？但就是打起来了。

　　我的学生咋啦？就是不让我省心。

　　调查情况，批评教育，疏通矛盾，我就这样忙着，烦着。

　　周二，我唯恐再生事端，便分别找了李龙和周江反复做了工作，这一

，白天果然平静。

　　晚上，因为没晚自习，又不要查寝，人也十分疲惫，没等下晚自习，我便准备回房休息，刚走出办公室，就看到本班数学老师李老师走过来，问道：

　　“刘老师，你看到姚碧和蒋改之了吗？”

　　“没啊。”

　　“这就奇怪了，我把他们俩站在办公室门口的，现在到哪里去了？”

　　原来，姚碧和蒋改之在数学晚自习上破坏纪律，李老师要他们到办公室来找班主任，他们宁愿在办公室门口罚站，也不愿挨班主任的批评，李老师默许了。但现在人不见了，又是晚上，姚碧和蒋改之又是一男一女，李老师免不了有些紧张。

　　第一节晚自习下课了，又上课了，李老师到教室一查，姚碧和蒋改之均在教室，李老师松了一口气，于是把他俩叫到了办公室，问为啥不见了，他们说，快要下课了，就走了。

　　我和李老师说了很多，归纳起来三点：1、既然罚站，没老师允许，擅自走人不对。2、上课破坏纪律本来就不对。3、以后当好自为之，不得重犯！

　　周三，白天无事。

　　晚上，我在别班上晚自习，临近下课时，物理老师刘老师把我叫到办公室，文星站在那里，头偏着，昂着，像一头蛮牛。

　　这次不是打架，因为一个人打不起来。刘老师告诉我，还没等下课，文星就溜出教室，喊都喊不住，刘老师很恼火，因为文星恰恰是物理课代表，而且文星态度很傲慢，刘老师只好把状告到班主任处，态度也很强硬：以后物理课你就别上了！

　　我分析了文星的不对之处：你身为课代表，不说起到表率作用，现在反而破坏纪律，之后又不听从老师教育，岂不是错上加错？文星还算听我的教育，表示第二天要诚恳向刘老师认错，争取老师原谅，争取上物理课。

　　周四，与周三一样，白天无事。

　　晚上，有事了，是打架，是李龙和吴翔！

　　又是李龙！

　　李龙和吴翔是同桌，而且吴翔是一位温柔文静的女生，怎么就打起来了？原因很简单：李龙骂了吴翔的娘，吴翔将一瓶矿泉水甩到李龙的头部，李龙就动手打人了。吴翔说，李龙骂了她多次娘，新仇加旧恨，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡，这次实在是忍无可忍了！

　　吴翔泼水固然不对，但李龙自己出言不慎，惹火烧身，也是咎由自取。

　　上次李龙和周江打架，也是由李龙骂娘引起，看来李龙的嘴平时是够臭的了。

　　批评，教育，要搞好同学关系，要珍惜彼此缘分，要提高自身素质。我反正就是说这些话，也说不出更好更有效的话。

　　起初，我比较烦，渐渐地，我不烦了，烦也没用，烦会让自己更加痛苦，我心平气和地问情况，耐心细致地批评教育，动之以情，晓之以理，诲人不倦，苦口婆心。或许学生还会重犯，或许收效甚微，但我已问心无愧了。

　　领导教导说，你想想办法，动动脑筋，把工作做细致一点，把工作做主动一点。

　　要是打官腔，我也会，反过来要领导给我想个办法，我照办，让学生不出事，领导可能觉得我是在说怪话。我知道学生免不了要出事，免不了破坏纪律，具体什么时候又搞不清楚，倘能明确预测，又何必混教书这碗饭吃？当然，这话说得有点绝，但班主任的辛苦和麻烦是谁也不能否认的！

　　当然，也不是学生天天像上面所说的一样，天天如此，只是这几天，频率也太大了，因为频率大，所以我只得努力地调整心态，真正做到了心平气和，耐心细致，以理服人。自己也不那么烦了，效果可能更好。或许，这也是我多事之秋的一点收获吧。

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周下午，我校可休息3个小时，结果学生打架了，是秦东打了王俊，原因如下：王俊欠秦东4元钱，秦东多次索要不得，自己在饿肚皮，而王俊自己花钱仍大手大脚，就是不还那4块钱，秦东火了，趁周下午外出，纠集另外两位学生在校外将王俊给打了。　　双方家长陆续来到，在政教处，我、几位主任，以及双方家长，了解情况，批评教育，协商处理，从晚上6：00多开始，一直忙个不停。后来，由我陪同，到医院给王俊诊治，又是CT，又是B超，一直到将近12：00我才返校。　　一想到今天我本来休息，我就郁闷！区区4块钱，有必要打吗？更何况他们原来关系不错，不仅相互借过钱，而且王俊还到秦东家吃过饭，秦东的父母很是热情。昔日朋友因为区区4块钱，转眼拳头相向，反目成仇，秦东家长为此还支付500多元医疗费，有必要吗？后来我在班上教育全体学生的时候，特别说了两句话：小人之甜如，君子之淡如水；易涨易退山溪水，易反易覆小人心！望同学们谨记，似乎平时我们常说别人是小人，但一不小心，我们自己往往就做了小人。　　当晚，王俊随家长回家休养，秦东随家长回家反省，总之，当事人双方暂时都离开了学校，我也应该暂时可以省心了吧。　　周一，我确实比较省心，一直到第七节课，都太平无事。当我绷紧的神经正放松的时候，罗老师将李龙和周江撵进了办公室，脾气温和的罗大姐气不打一处来：“你们像样吗？竟然在课堂上打架！喊都喊不住。” 　　打架，又是打架！　　啥事？　　生物课上，李龙在玩MP5，周江不小心碰了一下，李龙就骂娘，周江说，你敢再骂一句？李龙果然又骂了一句，周江就出手了，结果两个人就打在一块，生物老师罗老师喝都喝不住。　　就这样的事，有必要打吗？但就是打起来了。　　我的学生咋啦？就是不让我省心。　　调查情况，批评教育，疏通矛盾，我就这样忙着，烦着。　　周二，我唯恐再生事端，便分别找了李龙和周江反复做了工作，这一，白天果然平静。　　晚上，因为没晚自习，又不要查寝，人也十分疲惫，没等下晚自习，我便准备回房休息，刚走出办公室，就看到本班数学老师李老师走过来，问道：　　“刘老师，你看到姚碧和蒋改之了吗？” 　　“没啊。” 　　“这就奇怪了，我把他们俩站在办公室门口的，现在到哪里去了？” 　　原来，姚碧和蒋改之在数学晚自习上破坏纪律，李老师要他们到办公室来找班主任，他们宁愿在办公室门口罚站，也不愿挨班主任的批评，李老师默许了。但现在人不见了，又是晚上，姚碧和蒋改之又是一男一女，李老师免不了有些紧张。　　第一节晚自习下课了，又上课了，李老师到教室一查，姚碧和蒋改之均在教室，李老师松了一口气，于是把他俩叫到了办公室，问为啥不见了，他们说，快要下课了，就走了。　　我和李老师说了很多，归纳起来三点：1、既然罚站，没老师允许，擅自走人不对。2、上课破坏纪律本来就不对。3、以后当好自为之，不得重犯！　　周三，白天无事。　　晚上，我在别班上晚自习，临近下课时，物理老师刘老师把我叫到办公室，文星站在那里，头偏着，昂着，像一头蛮牛。　　这次不是打架，因为一个人打不起来。刘老师告诉我，还没等下课，文星就溜出教室，喊都喊不住，刘老师很恼火，因为文星恰恰是物理课代表，而且文星态度很傲慢，刘老师只好把状告到班主任处，态度也很强硬：以后物理课你就别上了！　　我分析了文星的不对之处：你身为课代表，不说起到表率作用，现在反而破坏纪律，之后又不听从老师教育，岂不是错上加错？文星还算听我的教育，表示第二天要诚恳向刘老师认错，争取老师原谅，争取上物理课。　　周四，与周三一样，白天无事。　　晚上，有事了，是打架，是李龙和吴翔！　　又是李龙！　　李龙和吴翔是同桌，而且吴翔是一位温柔文静的女生，怎么就打起来了？原因很简单：李龙骂了吴翔的娘，吴翔将一瓶矿泉水甩到李龙的头部，李龙就动手打人了。吴翔说，李龙骂了她多次娘，新仇加旧恨，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡，这次实在是忍无可忍了！　　吴翔泼水固然不对，但李龙自己出言不慎，惹火烧身，也是咎由自取。　　上次李龙和周江打架，也是由李龙骂娘引起，看来李龙的嘴平时是够臭的了。　　批评，教育，要搞好同学关系，要珍惜彼此缘分，要提高自身素质。我反正就是说这些话，也说不出更好更有效的话。　　起初，我比较烦，渐渐地，我不烦了，烦也没用，烦会让自己更加痛苦，我心平气和地问情况，耐心细致地批评教育，动之以情，晓之以理，诲人不倦，苦口婆心。或许学生还会重犯，或许收效甚微，但我已问心无愧了。　　领导教导说，你想想办法，动动脑筋，把工作做细致一点，把工作做主动一点。　　要是打官腔，我也会，反过来要领导给我想个办法，我照办，让学生不出事，领导可能觉得我是在说怪话。我知道学生免不了要出事，免不了破坏纪律，具体什么时候又搞不清楚，倘能明确预测，又何必混教书这碗饭吃？当然，这话说得有点绝，但班主任的辛苦和麻烦是谁也不能否认的！　　当然，也不是学生天天像上面所说的一样，天天如此，只是这几天，频率也太大了，因为频率大，所以我只得努力地调整心态，真正做到了心平气和，耐心细致，以理服人。自己也不那么烦了，效果可能更好。或许，这也是我多事之秋的一点收获吧。